ASEM : 40 ans au service des écoles de musique 

Une association tournée vers l’avenir

Niklaus Rüegg, 21.01.2016

Le 40ème anniversaire de l’Association suisse des écoles de musique fut l’occasion de jeter un regard en arrière, mais aussi d’exprimer la confiance en l’avenir de la formation musicale.

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Des personnalités de marque de l’ASEM attentives et détendues

ASEM : 40 ans au service des écoles de musique

Niklaus Rüegg – Par le concours de projets novateurs organisé à l’occasion de la célébration du 40ème anniversaire de l’ASEM à Bienne, l’accent a été mis sur les perspectives d’avenir de la formation musicale. Sur les vingt projets soumis, dix ont été retenus pour être présentés en janvier 2016 au Forum sur la formation musicale. Cinq d’entre eux ont été récompensés à Bienne. Ainsi, deux deuxièmes prix ont été décernés aux écoles de musique de Dübendorf et de Binningen-Bottmingen, les trois premiers prix étant attribués au Conservatoire populaire de musique de Genève, à l’école de musique du conservatoire de Berne et à l’école de musique de Bienne. Il faudra attendre le FFM pour découvrir en détail les idées qui se cachent derrière les dix projets sélectionnés, que ce soit dans le domaine des formes d’enseignement, de l’intégration, de la migration et des coopérations.

Musique, musique...
Cette confiance en l’avenir a aussi été illustrée par les productions de jeunes musiciens talentueux de nos écoles de musique. La pianiste Marie Carrière, le duo de flûtistes à bec Little Bird avec Minea Baumgartner et Dejan Jovanovic, le quatuor à cordes Tianjoma constitué de Timon Kick, Anna Lenzin, Jone Diamantini et Martha Montalbetti, et enfin le duo Herold-Grabherr avec Anna Maria Grabherr (flûte traversière) et Basil Herold (piano), ont offert des moments émouvants d’une grande intensité et virtuosité. Ils témoignent du niveau élevé que les élèves de nos écoles de musique peuvent atteindre sous une direction professionnelle et compétente au plan pédagogique. Il va de soi que ces performances de pointe ne sont possibles que grâce à l’encouragement musical à large échelle réalisé jour après jour dans les 420 écoles de musique de l’ASEM.
Les plaisanteries musicales et verbales bien rodées du Duo Calva ont ponctué la manifestation d’une touche d’humour bienvenue.

Les principes de l’éducation artistique
Invité à prononcer un discours, Helena Maffli, présidente de l’Union européenne des écoles de musique (EMU), a apporté un éclairage très intéressant de l’extérieur. Son activité au niveau européen lui a permis de prendre conscience que la Suisse est une Europe en miniature, en particulier dans le domaine pédagogique. Elle a aussi souligné l’importance de l’« Agenda de Séoul », qui servira à l’avenir de référence commune au plan international. Ce document est le résultat de la deuxième conférence mondiale de l’Unesco sur l’éducation artistique, et a été adopté à l’unanimité par tous les Etats membres dans le monde. Parmi les objectifs de l’éducation culturelle et artistique thématisés et postulés figurent 1. l’accès, 2. la qualité et 3. les enjeux sociaux et culturels. Helena Maffli est convaincue que le troisième point mérite une attention particulière.
La présidente actuelle de l’ASEM, Christine Bouvard Marty, était entourée par trois anciens présidents, Willy Renggli, Hans Brupbacher et Hector Herzig. Elle les a chaleureusement remerciés, de même que toutes les personnes qui se sont engagées et s’engagent aujourd’hui en faveur des écoles de musique. Elle a ensuite passé en revue quelques domaines d’activité importants de son association. Outre l’encouragement à large échelle et de haut niveau, elle a mentionné, entre autres, la sécurité sociale et la formation des enseignants, la professionnalisation des structures des écoles, ainsi que les activités politiques et la collaboration internationale.
L’ASEM a de bonnes raisons d’être fière de ce qu’elle a atteint et peut regarder l’avenir avec confiance. Car - comme Christine Bouvard l’avait déjà relevé une semaine plus tôt à l’occasion de l’anniversaire du MAS en direction et gestion d’institutions musicales à la HEA de Berne - bien des qualités et des principes propres à la formation musicale, que ce soit au niveau de la gestion personnelle, de la communication, du travail d’équipe, de l’interaction, de la résolution de problèmes, ou encore de la synthèse entre analyse et intuition, répondent aux exigences de la vie professionnelle. En ce sens, les écoles de musique sont des institutions de formation idéales pour préparer à la « vraie » vie.

Liens
Discours officiel d’Helena Maffli: http://www.musikzeitung.ch/de/smz/aktuell/2015/12/40-jahre-vms-festrede.html

Historique de l’ASEM: http://www.musikzeitung.ch/de/basis/vms/2015/12/Jubil-um.html

On trouvera dans l’édition de décembre 2015 un compte rendu de Katrin Spelinova.

Sommaire Basis

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CP 40-4505-7

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téléphone portable 076 336 28 56

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