Conférence romande du 4 décembre 2020 

Une conférence stimulante

Anicia Kohler, traduction: André Carruzzo, 26.01.2021

Comme chaque année, des représentantes et représentants de Suisse romande se sont retrouvés en décembre 2020 pour la traditionnelle - bien que cette fois virtuelle - Conférence romande. Les participantes et participants connectés étaient même un peu plus nombreux que l’année dernière.

On se serait presque cru dans la réalité. La Conférence romande a commencé dans une atmosphère extrêmement chaleureuse, qui faisait oublier que chacune et chacun était assis devant son écran. On riait fort, on se taquinait, on bavardait – ça faisait vraiment du bien ! Philippe Müller, membre du comité de l’ASEM et de l’Association vaudoise des conservatoires et écoles de musique, a salué les nombreuses personnes présentes à cette conférence régionale raccourcie, mais néanmoins importante. La mise en réseau par l’ASEM des directrices et directeurs d’écoles de musique de Suisse romande fonctionne très bien depuis des années : ainsi, la « Conférence romande » se réunissait déjà pour la 17ème fois.

Collaboration entre écoles de musique et école publique
Au début de la réunion, la présidente de l’ASEM Christine Bouvard a tiré un bilan intermédiaire du Message culture 2021-2024 et donné en particulier des informations au sujet de la Talent Card - « un projet qui nous tient très à cœur », comme elle l’a souligné. Ensuite, des ateliers ont été consacrés à la révision du profil professionnel et des lignes directrices. Les participantes et participants se sont livré à un examen approfondi d’une part des futurs champs d’action centraux des professeurs de musique, d’autre part du public cible et du type de publication. La plupart des directrices et directeurs d’école estiment que les valeurs et les aspects centraux de la profession sont déjà décrits dans le document actuel. Il serait toutefois souhaitable selon eux d’y ajouter le champ d’action de l’inclusion, qui influencera fortement sous ses nombreuses formes le domaine professionnel. A l’avenir, les groupes cibles les plus divers devraient pouvoir s’informer au moyen de publications électroniques adaptées à leurs besoins. Ces précieuses impulsions seront reprises et développées par le groupe de travail de l’ASEM chargé du profil professionnel.
Sur la suggestion de Sylvain Jaccard (NE) et de Théo Gafner (VD), tous deux membres de longue date de la conférence, près de la moitié du temps a été consacré aux possibilités de rapprochement entre écoles de musique et école publique. Chaque canton romand mène des initiatives et projets très divers ainsi que des chantiers spécifiques dans ce domaine. Le projet « orchestre en classe » par exemple reçoit des échos très positifs et est réalisé avec succès dans de nombreux cantons. On ressent clairement le désir de renforcer la collaboration avec l’école publique et ainsi de mieux mettre en œuvre l’égalité des chances d’accès à la formation musicale inscrite dans l’article 67a de la Constitution.

Une énergie perceptible malgré l’écran
La conférence s’est conclue par l’idée d’un manifeste commun et la création d’un groupe de travail qui se penchera sur cette question au cours des prochains mois. Au terme de la réunion, Philippe Müller s’est dit satisfait et inspiré. « Depuis des années, il y a beaucoup d’énergie dans tous les cantons », a-t-il relevé. « Ce qui la rend particulièrement intéressante, c’est que cette conférence réunit autant des petites que des grandes écoles, venant de cantons avec différents systèmes. »

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