révision du dossier « profil professionnel » 

Portrait II – que signifie « enseigner la musique » ?

Jean-Damien Humair, 24.02.2021

Que font les professeur-e-s d’instrument et de chant ? Quel est leur quotidien, comment voient-ils leur mission ? Dans le cadre de la révision des dossiers de profil professionnel et de missions établis il y a une quinzaine d’années, nous dressons cette année un bref portrait de différents enseignants et enseignantes de musique. Si elle donne une première impression de la diversité de la profession, cette série ne prétend pas être exhaustive. Et notre rédaction reste à l’écoute de vos commentaires et suggestions à ce sujet.

François Beffa
Diplôme d’enseignement du Conservatoire de Genève et 1er Prix de virtuosité au Conservatoire de Lausanne

Après avoir enseigné quelques années au Conservatoire de l’Ouest vaudois, François a rapidement été engagé au Conservatoire de Fribourg où il occupe actuellement un poste à plein temps. L’enseignement du piano est son activité principale, mais il donne aussi des concerts comme pianiste.
L’enseignement musical est selon lui une forme d’osmose : « être en empathie avec l’élève, s’enthousiasmer avec elle ou lui, et chercher à comprendre et à déjouer ses obstacles intérieurs ». Mais il faut toujours rester humble : « ce sont les élèves qui guident mon action. L’idéal est de leur laisser un maximum de pouvoir, afin de renforcer leur autonomie et leur conscience d’eux-mêmes. » C’est ainsi qu’il ne s’ennuie jamais, avec les débutants comme avec les plus avancés. « Leur éclosion est ma récompense suprême. »

François Beffa, pianiste et professeur de piano
Photo: ZVG

Vincent Magnin
Master en pédagogie musicale de la Haute école des arts de Zurich
Vincent enseigne le saxophone au Conservatoire de Fribourg dans les succursales de Bulle et Romont ainsi qu’à l’Ecole de musique de l’Harmonie d’Oron (VD). Si l’enseignement occupe plus de 80 % de sa semaine, il essaie de consacrer ses matinées au travail de l’instrument et au développement de projets personnels. Il est notamment sopraniste au sein du Alsibana Saxophone Quartet et forme un duo avec la pianiste Elise Krummenacher.
Pour lui, l’enseignement est un privilège. En référence aux qualités exceptionnelles des différents professeurs rencontrés dans sa formation, il essaie de transmettre le savoir reçu avec la même passion et de l’enrichir avec de nouveaux outils. « L’enseignement me fait grandir en tant que pédagogue et musicien. J’apprécie la mise en place de projets collectifs où chaque élève apprend des autres participants. »

Vincent Magnin, saxophoniste et professeur de saxophone
Photo: ZVG

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