![\"Regionalkonferenz](\"https:\/\/www.musikzeitung.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/WhatsApp-Image-2023-09-20-at-11.24.13-1.jpeg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Foto: Margot M\u00fcller<\/em><\/p>\n L'incontro di quest'anno si \u00e8 concentrato sulla collaborazione tra scuole di musica e scuole elementari. In un'indagine precedente all'evento, le scuole di musica hanno indicato i tipi di progetti e collaborazioni attualmente esistenti: \u00e8 emerso che la gamma \u00e8 molto ampia e che in molti luoghi la collaborazione \u00e8 regolamentata e istituzionalizzata. Il tema \"musica e movimento\" \u00e8 pienamente integrato nell'insegnamento quotidiano in molte scuole di musica. Molte scuole di musica collaborano a progetti annuali, che comprendono sessioni di progetto, presentazioni strumentali, concerti e workshop per gruppi di musicisti. \u00c8 anche molto comune lavorare insieme nel contesto di eventi pi\u00f9 importanti - concerti o manifestazioni musicali, soprattutto nel periodo nazionale.<\/p>\n Nel corso della conferenza regionale sono stati presentati brevemente due esempi di cooperazione istituzionalizzata. Inoltre, un cortometraggio dell'EMSA ha animato la discussione. EMSA (\"Una scuola (di musica) per tutti\") \u00e8 un modello dalla Germania con vari elementi costruttivi, che mira ad approfondire la cooperazione tra scuole di musica e scuole elementari, sia a livello pedagogico che strutturale. La base di questo modello \u00e8 la nomina di due \"coordinatori musicali\", uno della scuola elementare e uno della scuola di musica, che garantiscono processi e procedure affidabili e professionalmente organizzati, fornendo una solida base per la collaborazione.<\/p>\n Le successive discussioni sul palco e di gruppo sono state molto animate. La collaborazione tra scuola di musica e scuola elementare \u00e8 stata descritta dalla maggior parte dei partecipanti come auspicabile e fruttuosa. Due cose sono state evidenziate come importanti. In primo luogo, la cooperazione deve essere stabilita legalmente. In secondo luogo, gli insegnanti di musica, gi\u00e0 abituati a impartire lezioni individuali, devono seguire una formazione continua per ottenere gli strumenti necessari per le lezioni di gruppo.<\/p>\n Philippe Kr\u00fcttli ed Eva Crastan del Consiglio direttivo ASSM, come pure Andrea Kumpe e Matthjas Bieri del Dipartimento Musica della Scuola universitaria di Lucerna hanno ringraziato i partecipanti per i loro contributi e le discussioni stimolanti, invitandoli ad uno stand-up lunch.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Il 20.9.23, circa 50 direttori di scuole di musica dei Cantoni della Svizzera centrale si sono incontrati per uno scambio di idee e la conferenza regionale. L'evento ha cadenza annuale ed \u00e8 organizzato in collaborazione con l'ASSM e la Scuola universitaria di musica di Lucerna.<\/p>","protected":false},"author":43676,"featured_media":47789,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","pgc_sgb_lightbox_settings":"","footnotes":""},"categories":[56],"tags":[],"class_list":["post-47802","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vms"],"acf":[],"yoast_head":"\n