{"id":65520,"date":"2025-06-10T17:18:29","date_gmt":"2025-06-10T15:18:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.musikzeitung.ch\/?p=65520"},"modified":"2025-07-30T09:49:31","modified_gmt":"2025-07-30T07:49:31","slug":"runterkommen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.musikzeitung.ch\/it\/rezensionen\/buecher-rezensionen\/2025\/06\/runterkommen","title":{"rendered":"Scendere"},"content":{"rendered":"
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Foto: bilanol.i.ua | depositphotos.com<\/figcaption><\/figure>\n

Gli insegnanti di musica si trovano oggi ad affrontare sfide particolari: Il ritmo della vita \u00e8 sempre pi\u00f9 breve e la capacit\u00e0 di attenzione dei nostri figli diminuisce costantemente. Una nuova foto o un messaggio vocale qui, un link a un video interessante l\u00e0 o playlist infinite su Spotify o YouTube. Un'inquietudine latente si sta gi\u00e0 diffondendo negli asili nido e nelle scuole elementari - le fasce d'et\u00e0 che Kristin Thielemann descrive nel suo libro Completamente rilassato<\/em> in vista.<\/p>\n

Descrive in termini pratici come gli insegnanti di musica possono promuovere la calma e la concentrazione nei bambini. Che sia attraverso esercizi fisici, tecniche di digitopressione, ascoltando o facendo musica insieme o attraverso storie calmanti con e sulla musica. Thielemann propone il libro di Johann Sebastian Bach Variazioni Goldberg<\/em> prima: Queste potrebbero girare tranquillamente in sottofondo mentre ai bambini, comodamente sdraiati su tappetini, viene raccontata una storia con Bach e il conte Keyserlingk (p. 80\/81). Altrove, Thielemann descrive come i bambini usino le ciotole per produrre suoni che \"creano quasi da soli lentezza, calma e rilassamento\".<\/p>\n

Prevenire l'irrequietezza<\/h3>\n

Il diavolo \u00e8 spesso nei dettagli: l'autore richiama l'attenzione anche su questo aspetto in modo illuminante. Un coperchio di pianoforte aperto \u00e8 un invito a un \"concerto di pianoforte\" involontario e iperattivo. Anche una sala da musica dotata di troppi strumenti porta a un'agitazione che deve essere \"catturata\" di nuovo.<\/p>\n

Nelle sezioni di testo intercalate sotto forma di \"caselle di suggerimenti\", Thielemann offre ripetutamente suggerimenti concreti. Ad esempio, sconsiglia la domanda: \"Chi di voi sar\u00e0 il primo a indovinare di quale oggetto o strumento si tratta?\". Il risultato sarebbero solo \"risposte sconsiderate\" gridate nella stanza, che porterebbero a inutili disordini (p. 70).<\/p>\n

Il libro \u00e8 informativo e il contenuto didattico espandibile \u00e8 certamente molto utile, ad esempio sotto forma di un esercizio di apertura discretamente tranquillo all'inizio della lezione. Il fatto che la musica sia funzionalizzata nel senso di \"farmaco contro un mondo cos\u00ec accelerato\" richiede un po' di tempo per abituarsi alla lettura del libro. Alla fine, naturalmente, la musica e la sua mediazione dovrebbero essere pi\u00f9 di un'oasi di tranquillit\u00e0.\"\"<\/p>\n

Kristin Thielemann: Voll entspannt - Ruhe und Konzentration f\u00fcr Ihren Musikunterricht, 104 pagine, con materiale online, \u20ac 24,50, Schott, Mainz 2025, ISBN 978-3-7957-3315-5<\/em><\/p>\n

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Kristin Thielemann ha realizzato un libro con tecniche, esercizi e consigli per aiutare i bambini a calmarsi durante le lezioni di 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