Nel breve periodo di dieci giorni sono stati ricevuti circa settanta testi molto diversi tra loro in risposta a questo sondaggio. Questa meravigliosa ricchezza di risposte dimostra quanta conoscenza e competenza in materia di educazione musicale confluisca nella nostra associazione, e quanti punti focali individuali siano stati fissati dai singoli membri.
\nI membri della SMPV concordano sul fatto che l'insegnante debba avere una buona padronanza del proprio strumento, che debba esibirsi il pi\u00f9 spesso possibile e che debba riconoscere le sottili differenze stilistiche. Ci si aspetta che l'insegnamento sia piacevole. Pi\u00f9 della met\u00e0 delle risposte afferma che le lezioni di musica dovrebbero essere divertenti.<\/p>\n
I membri sono in disaccordo sul fatto che la responsabilit\u00e0 di una buona lezione di musica ricada esclusivamente sull'insegnante o su quanto gli allievi debbano contribuire, su quanto siano importanti le buone condizioni quadro fornite dalla scuola di musica e se anche l'atteggiamento e la collaborazione dei genitori abbiano un'influenza decisiva sulla qualit\u00e0 delle lezioni per bambini e ragazzi.<\/p>\n
Le qualit\u00e0 che i singoli insegnanti considerano particolarmente importanti dipendono molto dalla loro situazione, se insegnano a bambini in et\u00e0 scolare in una scuola di musica o se la loro classe \u00e8 composta quasi esclusivamente da adulti, o se si concentrano sull'educazione musicale precoce. Chi impartisce solo lezioni individuali avr\u00e0 un'attenzione diversa rispetto a chi impartisce lezioni di gruppo e insegna musica da camera. Anche lo strumento insegnato influisce sull'attenzione: per un pianista \u00e8 particolarmente importante uno strumento buono e ben accordato, mentre per un cantante \u00e8 pi\u00f9 importante una buona acustica in classe.<\/p>\n
Cercher\u00f2 ora di mettere insieme i tanti punti di vista in una ricetta per la lezione di musica ideale, senza dimenticare che un buon insegnante di musica ripensa costantemente e talvolta cambia il proprio punto di vista.<\/p>\n
Se cito dei colleghi, i loro nomi sono tra parentesi.<\/em><\/p>\n Parte 1 L'insegnante di musica<\/p>\n Per ottenere buone lezioni di musica, \u00e8 necessario un insegnante di musica ben preparato sul proprio strumento e appassionato di musica, del proprio strumento e dell'insegnamento. Si muove con sicurezza tra il sotto e il sovraffaticamento degli studenti e presta costantemente attenzione alla respirazione, alla postura e al rilassamento, insegnando tecniche per migliorarli. Rimane curiosa e stimola la curiosit\u00e0 degli studenti nei confronti della musica. Comunica in modo trasparente le sue aspettative nei confronti degli studenti, mostrando loro cosa si aspetta da loro e infondendo loro fiducia. \"Insieme agli allievi, discute regolarmente di ci\u00f2 che hanno gi\u00e0 raggiunto, di ci\u00f2 su cui vogliono lavorare e di quali potrebbero essere i prossimi obiettivi\". (Andr\u00e9 Lottaz) Inoltre, d\u00e0 loro compiti chiari e realistici su cui esercitarsi. Nel caso dei bambini, coinvolge anche i genitori, se possibile. Incoraggia i suoi allievi a fare musica con gli altri e mostra loro che l'audizione non \u00e8 un esame in cui bisogna fare tutto bene, ma \u00e8 un'opportunit\u00e0 per condividere la propria musica con gli altri e che \u00e8 divertente.<\/p>\n Fine della prima parte della ricetta per buone lezioni di musica. Da continuare!<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La SMPV si impegna per un insegnamento musicale di alta qualit\u00e0 in Svizzera.Una ricetta per una buona educazione musicale<\/strong><\/h3>\n
\n\u00c8 molto abile tecnicamente sul suo strumento ed \u00e8 in grado di insegnare questa tecnica a un'ampia variet\u00e0 di allievi in modo personalizzato. Ha una \"scatola magica\" da cui pu\u00f2 sempre tirare fuori dei trucchi per risolvere facilmente problemi tecnici presumibilmente molto difficili. Grazie al suo orecchio analitico e ai suoi occhi attenti, riconosce i problemi tecnici fin dall'inizio e poi costruisce ponti sui punti pericolosi insieme agli allievi. \u00c8 sicura di s\u00e9 dal punto di vista stilistico ed \u00e8 brava a trasmettere le sottigliezze stilistiche, permettendo agli studenti di sperimentare da soli quali sono gli accenti, le dinamiche e le agogiche migliori per entrare nel flusso di uno stile particolare. \"Le lezioni di musica che aprono le orecchie a diversi stili musicali permettono ai musicisti di scoprire le proprie preferenze. \u00c8 importante offrire una gamma di musica il pi\u00f9 ampia possibile nelle lezioni di musica\". (Susanna Fr\u00f6hlich-Baumann)
\nL'insegnante di musica \u00e8 empatica, benevola, paziente e spiritosa e tratta gli allievi come pari, dando sempre loro la sensazione di essere rispettati e apprezzati e che quando critica qualcosa, si riferisce sempre al problema e non alla persona. Per lei \u00e8 importante \"che i suoi studenti si sentano a proprio agio in classe. Per questo affronta le tensioni e poi consiglia loro di cambiare insegnante o strumento\". (Elisabeth Buess) \"Impacchetta tutto in piccoli e minuscoli passi in modo che gli alunni abbiano un senso di realizzazione\". (Agathe Jerie) \"Aiuta gli studenti a superare i blocchi che impediscono loro di esprimere la musica che sentono nel profondo\". (Irene Abrigo) Guida gli studenti a staccarsi ripetutamente dal testo musicale e a improvvisare, e insegna loro ad ascoltare con attenzione. Prepara le lezioni con cura, ma \u00e8 in grado di deviare dal concetto se la situazione lo richiede. Le sue lezioni sono personalizzate per i singoli studenti e si assicura \"che gli studenti non la copino, ma che trovino il loro modo personale di suonare\". (Barbara Wappmann)<\/p>\n
\nPer trovare una risposta il pi\u00f9 possibile sfaccettata alla complessa domanda su cosa sia un buon insegnamento musicale, ho chiesto ai membri della SMPV, in quanto esperti del settore, cosa significhi per loro un buon insegnamento musicale.<\/p>","protected":false},"author":43674,"featured_media":69249,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","pgc_sgb_lightbox_settings":"","footnotes":""},"categories":[51],"tags":[],"class_list":["post-69248","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-smpv"],"acf":[],"yoast_head":"\n