Molti musicisti svizzeri sono disoccupati: ma perché, in realtà?

Fare musica è appagante, ma non necessariamente redditizio. Quest’ultimo dato emerge dalle cifre pubblicate a fine agosto dall’Ufficio federale di statistica (BfS). L’indagine dell’UST illustra la situazione professionale dei laureati della classe del 2024 a un anno dal termine degli studi. Tra tutte le discipline, il settore «Musica, teatro e altre arti» registra il tasso di disoccupazione più elevato, pari al 10,8 per cento, almeno a livello di laurea triennale (FH). A livello di master delle scuole universitarie professionali la situazione non è molto migliore, anche se in questo caso si registra «solo» il secondo valore più alto, pari all’8,2 per cento (dietro al settore del design).

Il quadro cambia se si considerano solo le professioni musicali, cioè a prescindere dal settore del teatro e dalle altre arti? La pubblicazione del BfS non contiene dati specifici al riguardo; tuttavia, l’Ufficio li ha forniti su richiesta del Giornale musicale svizzero calcolato. Secondo tali dati, il tasso di disoccupazione nelle professioni musicali è pari al 5,4% per i laureati triennali e al 9,0% per i laureati magistrali. L’Ufficio federale di statistica (BfS) fa notare che tali cifre vanno interpretate con cautela a causa degli ampi intervalli di confidenza.

Nel complesso, comunque, la situazione sembra essere più difficile per i musicisti rispetto alla media di tutti i laureati delle scuole superiori specializzate. In questo caso, le percentuali si attestano rispettivamente al 4,9% (laurea triennale) e al 6,2% (laurea magistrale).

Ricerche frequenti: insegnanti di pianoforte in campagna

I risultati della BfS richiedono una spiegazione, in quanto in realtà non mancano posti vacanti per insegnanti di musica. Negli articoli dei media degli ultimi anni si è parlato addirittura di liste d’attesa per i bambini appassionati di musica, poiché in alcune località mancavano gli insegnanti. «È difficile soprattutto per le scuole di musica rurali, in particolare per materie molto richieste come il pianoforte e la chitarra», afferma Philippe Krüttli, presidente dell’Associazione delle scuole di musica svizzere (VMS).

Le ragioni sono complesse. Spesso non mancano le candidature, ma le qualifiche necessarie: «Molti candidati provengono originariamente dall’estero e non padroneggiano a sufficienza le lingue nazionali», afferma Krüttli. A ciò si aggiunge il fatto che i giovani musicisti tendono inizialmente a puntare alla difficile carriera concertistica e scelgono i relativi percorsi formativi presso le università. Krüttli ritiene tuttavia che anche il settore stesso abbia delle responsabilità: l’insegnamento della musica deve diventare nel complesso una professione più attraente, sia in termini di orario, sia di sicurezza del posto di lavoro, sia di carico di lavoro.

In effetti, alcune scuole di musica hanno già preso l’iniziativa di propria iniziativa. «Nei Grigioni collaboriamo bene tra le scuole di musica», afferma Urban Derungs, direttore della scuola di musica di Coira. In questo modo ci si è coordinati con successo per poter offrire ai docenti di strumenti poco richiesti un carico di lavoro complessivamente interessante.

«L»«apprendimento permanente» dovrebbe diventare più accessibile

Valentin Gloor, presidente della Conferenza delle scuole superiori di musica svizzere (KMHS), vede in un progetto comune in corso tra VMS e KMHS «approcci operativi mirati». L«»apprendimento permanente«, afferma Gloor, deve essere »semplificato per consentire il conseguimento di qualifiche aggiuntive in un secondo momento«. Ma anche i musicisti qualificati che decidono di intraprendere la carriera pedagogica solo in una fase successiva »hanno bisogno di opportunità attraverso percorsi di qualificazione complementari». Entrambi questi temi, così come il miglioramento delle condizioni dei tirocini, sono attualmente oggetto di lavoro nell’ambito di una collaborazione tra le due associazioni. Per quanto riguarda le competenze linguistiche degli studenti stranieri, Gloor sottolinea che recentemente, insieme alla VMS, sono stati definiti standard minimi per la conoscenza delle lingue nazionali.

È certo che le imminenti ondate di pensionamenti rischiano piuttosto di aggravare il problema della carenza di personale qualificato nei prossimi anni. Oppure, per dirla in termini positivi: per i musicisti in cerca di lavoro, il mercato del lavoro tenderà a diventare più attraente.