Il dialogo culturale accoglie con favore l'estensione delle misure

Nella riunione del 4 aprile 2022, il Dialogo culturale nazionale ha discusso l'attuazione delle misure di sostegno Covid nel settore culturale. Cantoni, città e comuni sostengono la proposta dell'Ufficio federale della cultura di prorogare le indennità di cancellazione fino alla fine di giugno 2022.

Foto: Alina Grubnyak/unsplash.com (vedi sotto)

Secondo un comunicato stampa di Budes, la compensazione per le imprese culturali e i professionisti della cultura è attualmente limitata fino alla fine di aprile 2022. Ora si prevede una proroga fino alla fine di giugno 2022. Il Comitato per la scienza, l'educazione e la cultura del Consiglio nazionale (WBK-N) ha invitato il Consiglio federale e l'Ufficio federale della cultura (BAK) a presentare una proposta corrispondente per la consultazione.

I Cantoni, le città e i Comuni accolgono con favore la proposta di proroga delle indennità di cancellazione fino alla fine di giugno 2022, sottolineando in particolare che il settore culturale continuerà ad affrontare grandi sfide anche dopo la revoca della maggior parte delle misure contro il coronavirus. Se la situazione dovesse nuovamente peggiorare, si dovrebbe prendere in considerazione la ripresa delle misure.

Il Consigliere federale Berset ha inoltre fornito informazioni sui lavori per il Dispaccio culturale 2025-2028, che coinvolgerà i partner statali e le associazioni culturali in una fase iniziale.

Il Dialogo culturale nazionale è stato istituito nel 2011 e riunisce i rappresentanti delle autorità politiche e culturali dei Cantoni, delle città, dei Comuni e del Governo federale. Il suo lavoro si basa su un accordo del 2011 e su un programma di lavoro pluriennale. Le autorità politiche formano l'organo di indirizzo strategico del Dialogo culturale nazionale con il capo del Dipartimento federale dell'interno (DFI), i rappresentanti della Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica istruzione (CDPE), l'Associazione svizzera delle città (SSV) e l'Associazione svizzera dei comuni (SGV).

Aiutare i bisognosi in Ucraina

La Società Svizzera di Musica Contemporanea (ISCM Svizzera) lancia un appello per le donazioni a favore dei musicisti bisognosi in Ucraina.

Foto: zVg

L'ISCM Svizzera prende atto con orrore e sgomento dell'invasione e della guerra attualmente in corso contro l'Ucraina. La Società Internazionale di Musica Contemporanea ISCM è stata fondata 100 anni fa dal desiderio di contribuire alla pace e al rispetto nel mondo attraverso la cooperazione musicale e lo scambio di esperienze. L'ISCM teme per la sicurezza dei suoi membri in Ucraina e spera sinceramente che la guerra possa finire rapidamente. Con la sua campagna di raccolta fondi, l'ISCM Svizzera aiuta i musicisti bisognosi in Ucraina attraverso la sezione ucraina dell'ISCM (ISCM Ukraine). Le donazioni raccolte saranno trasferite interamente all'ISCM Ucraina, che le invierà direttamente ai musicisti bisognosi.

Link all'appello completo per le donazioni:
http://iscm-switzerland.ch/PDF/iscmswitzerland_spendenaufruf_ukraine2022_d-f.pdf

La Società Internazionale di Musica Contemporanea (ISCM) è stata fondata a Salisburgo nel 1922 dai compositori Bartók, Schönberg, Berg, Webern, Stravinsky, Hindemith e Honegger, tra gli altri, ed è la più antica organizzazione internazionale per la promozione della musica contemporanea. È considerata una delle più importanti società culturali musicali del mondo e dal 1923 organizza le Giornate Mondiali della Nuova Musica dell'ISCM, che si svolgono ogni anno in un paese diverso. L'ISCM conta 66 sezioni internazionali in 44 Paesi e dal 2019 è presieduta da Glenda Keam (ISCM Nuova Zelanda).

La sezione svizzera dell'ISCM (ISCM Switzerland / Schweizerische Gesellschaft für Neue Musik SGNM / Société Suisse de Musique Contemporaine SSMC), anch'essa fondata nel 1922, è una delle più antiche sezioni dell'ISCM e ha organizzato le Giornate Mondiali della Musica ISCM in Svizzera per ben sei volte negli ultimi 100 anni: nel 1926, nel 1929, nel 1957, nel 1970, nel 1991 e nel 2004. David Rossel, Arturo Corrales, Antoine Fachard e Javier Hagen (presidente) fanno parte dell'attuale consiglio direttivo.

http://iscm-switzerland.ch
http://iscm.org
 

Inizio dei lavori di costruzione della Casa del Suono del Toggenburg

Questo mese, l'Ufficio Edilizia del Cantone di San Gallo inizia i lavori per la Klanghaus Toggenburg. In una prima fase, verrà demolito l'attuale Hotel Seegüetli.

Simulazione della futura Klanghaus. Immagine: immagini di Nightnurse, Zurigo

Secondo il comunicato stampa del Cantone, i lavori di costruzione dell'edificio in legno inizieranno nel giugno 2022. La Klanghaus creerà un centro musicale e architettonico per la musica naturale nel Toggenburg.

I primi lavori per il progetto di costruzione sono stati eseguiti già nell'estate del 2021. Il Cantone ha trasferito parte della Vordere Schwendistrasse. Ora possono iniziare i lavori per la costruzione dell'edificio. Come primo passo, il Cantone sta demolendo l'Hotel Seegüetli. Dopo circa due anni e mezzo di lavori, l'edificio sarà consegnato alla Fondazione Klangwelt Toggenburg alla fine del 2024.

La costruzione in legno comprende quattro sale acustiche uniche. Ci sono anche due palchi all'aperto per esperimenti musicali all'aperto. Rispetto all'hotel, la casa del suono sarà costruita più lontano dal lago. La demolizione dell'hotel e la particolare architettura della casa del suono valorizzeranno in modo significativo l'area di conservazione del paesaggio dello Schwendisee.

Come laboratorio del suono, la Klanghaus è a disposizione di musicisti professionisti e dilettanti per prove, corsi, workshop e simposi. È anche integrato in un concetto turistico globale. Il costo totale dell'edificio è di 23,3 milioni di franchi svizzeri. Klangwelt Toggenburg ne finanzia 1 milione di franchi. I costi restanti per il Cantone ammontano a 22,3 milioni di franchi. La Fondazione Klangwelt Toggenburg gestirà il Klanghaus.

Promemoria

Dalle biblioteche come porte d'accesso ai tempi passati ai "souvenir" musicali e all'interazione tra memoria e musica

Dalle biblioteche come porte d'accesso ai tempi passati ai "souvenir" musicali e all'interazione tra memoria e musica

Tutti gli articoli contrassegnati in blu possono essere letti direttamente sul sito web cliccando su di essi. Tutti gli altri contenuti si possono trovare solo nell'edizione stampata o nel sito web Carta elettronica.

Focus

Da memoria morta a memoria viva
Muriel Brandt e Nicolas Ducimetière alla Fondation Martin Bodmer. Intervista

Souvenir de ...
Cimeli musicali

Ricordare in 4 capitoli e mezzo
Il passato è ovunque

Quando la memoria si arricchisce di nuovi classicismi
Massimo Lonardi e François Court fanno rivivere il mémoire de musiques dʼautrefois

La colonna sonora della nostra vita
Sull'interazione tra musica e ricordi
Articolo originale:
Le colonne sonore della nostra vita
Il sodalizio tra la musica e i nostri ricordi

La RMS parla alla radio del tema di questo numero: Espace 2,
Pavillon Suisse, 29 mars, dalle 20h alle 22h30 (alle 22h circa; 2:17)

... e anche

RISONANZA

Un ambasciatore del corpo delle Alpi ci ha lasciato - Jozsef Molnar

O Signore, stai dormendo? - "Musica in tempi bui 1914-1943", concerto del Coro maschile di Zurigo

Dalla scena jazz, per la scena jazz - Giornate svizzere del jazz 2022

Di paura e calore umano - Dialoghi dei Carmelitani

Il pupillo di Nägeli, il compagno di montagna di von Weber - Elenco Anton

Ancora domande sul tempo - Jean-Claude Zehnder, Richard Erig, Bernhard Ruchti

Clavardon... - Philippe Nantermod e Vincent Salvadé

Radio Francesco - des esclaves/di schiavi

Carta bianca per Katrin Spelinova

CAMPUS

Chi impara la musica dove? - Studio "Apprendimento musicale in Svizzera

Le conferenze-atelier dell'HEMU - l'esempio della forma sonata

Il Rabab medievale - Progetto di ricerca presso l'HKB

SERVIZIO

Passeurs de jazz - UpJazz a Marly

Notizie, raccomandazioni di link - brèves, liens recommandés

FINALE


Indovinello
- Thomas Meyer sta cercando


Fila 9

Da gennaio 2017, Michael Kube si è sempre seduto per noi il 9 del mese in fila 9 - con commenti seri, riflessivi, ma anche divertenti, sugli sviluppi attuali e sul business musicale quotidiano.

Collegamento alla serie 9


Scarica l'edizione cartacea attuale

Qui è possibile scaricare il numero attuale. Inserire il termine di ricerca "e-paper" nell'archivio di stampa.
Il download è gratuito per gli abbonati.

Tutti gli altri interessati riceveranno il PDF del numero attuale (o di un numero precedente) via e-mail. Costi: Fr. 8.-.
Fare clic qui per ordinare l'e-paper.

Saremo lieti di inviarvi anche la versione stampata. Costi: Fr. 10.-
Fare clic qui per ordinare l'edizione stampata.

Categorie

Accettazione degli apparecchi acustici

Nell'ambito di un'indagine su larga scala sulla salute dell'udito, l'audiologo di Oldenburg Kai Siedenburg sta analizzando l'atteggiamento dei musicisti nei confronti degli apparecchi acustici, della protezione dell'udito e del rischio di danni all'udito.

Foto: Mark Paton/unsplash.com (vedi sotto),SMPV

I problemi di udito sono molto diffusi tra i musicisti professionisti. Secondo alcuni studi, circa un terzo di tutti i musicisti orchestrali è affetto da disturbi come la perdita dell'udito o l'acufene. Un team guidato dal ricercatore sull'udito di Oldenburg, Kai Siedenburg, sta ora indagando sulla diffusione della protezione dell'udito e degli apparecchi acustici tra i professionisti, ma anche tra i membri di cori e orchestre amatoriali, e sull'atteggiamento dei musicisti nei confronti del rischio di danni all'udito in uno studio online su larga scala.

I ricercatori stanno conducendo un'indagine in collaborazione con l'Associazione tedesca delle orchestre e l'Associazione tedesca dei cori e intendono condurre la prima indagine in assoluto su questioni relative alla salute dell'udito tra i musicisti. Il finanziamento dello studio proviene da una borsa di studio Freigeist della Fondazione Volkswagen, che sostiene il gruppo di ricerca di Siedenburg sulla percezione ed elaborazione della musica presso il Dipartimento di Fisica Medica e Acustica dell'Università di Oldenburg.

Per saperne di più:
http://uol.de/musik-wahrnehmung
 

Portale di conoscenza sulla vita musicale

Il Centro tedesco di informazione musicale (miz), un'istituzione del Consiglio tedesco per la musica, ha radicalmente ridisegnato il suo portale web, trasformandolo in un portale informativo completo.

Schermata

Fornisce accesso a oltre 10.000 istituzioni musicali, dati statistici, mappe interattive, articoli e analisi approfondite della vita musicale. Dal punto di vista tematico, il miz copre tutte le aree chiave, dall'educazione e formazione musicale alla musica amatoriale, alla musica professionale e all'industria musicale.

Tutorial sulla ricerca musicale e sul diritto d'autore supportano i cercatori di informazioni con domande specifiche sulla pratica musicale. Calendari di corsi di formazione, conferenze e offerte di misure di supporto pubblicizzate in tutta la Germania.

Il progetto è stato sostenuto da un finanziamento speciale del Commissario del Governo Federale per la Cultura e i Media (BKM) e della Gesellschaft zur Verwertung von Leistungsschutzrechten (GVL), nonché dall'editore musicale Hal Leonard Europe.

Link: www.miz.org

 

Richard Strauss e il flauto dolce

Il diciannovenne ha basato la sua "Fantasia" per flauto dolce soprano, fagotto e chitarra (pianoforte) su un famoso tema di Paisiello.

Richard Strauss 1886. foto: Autore sconosciuto / wikimedia commons

Salome, Elektra, Zarathustra, Till Eulenspiegel ... Quando si pensa a Richard Strauss, probabilmente si associa il suo nome alle opere, ai poemi o alle sue canzoni. Ma una composizione originale con flauto dolce del 1883?

Le opere giovanili di Strauss sono ancora oggi in gran parte sconosciute. Nell'ultima pagina della partitura autografa di questa fantasia si trova un riferimento all'occasione della composizione: "O non lasciatemi sudare troppo a lungo, perché uno Strauss non è un piacere". La suddetta fantasia composta e scritta da Richard Strauss per fagotto e tromba incrociata è stata eseguita al Festival dell'Ordine del 1883 da Weschitz e [illeggibile]". L'ordine è quello conviviale di Monaco Harbni-Orden gegen den tierischen Ernst, per il quale Strauss aveva già scritto un lavoro occasionale l'anno precedente.

La strumentazione nella partitura autografa è costituita da fagotto, flauto a bocca (nella parte singola: flauto a bocca) e chitarra. Secondo le ricerche di Franz Trenner e Peter Thalheimer, Nikolaj Tarasov ha infine confermato che Strauss intendeva uno strumento a flauto dolce per flauto a bocca. Per la pratica odierna si consiglia un flauto dolce soprano in do. Sebbene la partitura sia etichettata come "Guitarre", Strauss l'ha annotata come parte pianistica su due pentagrammi, ma l'ha anche arrangiata per chitarra per la presente edizione.

Il Fantasia del compositore diciannovenne si basa sul famoso tema "Nel cor più non mi sento" dall'opera La Molinara di Giovanni Paisiello e si aggiunge a una dozzina di altre composizioni sullo stesso tema, ad esempio di Beethoven, Sor, Hummel e Paganini. Dopo una breve introduzione e la suddivisione del tema tra i due strumenti melodici, seguono una variazione per flauto dolce e fagotto e un finale virtuoso. La malizia compositiva di Strauss traspare, e non solo nell'improvviso tono canoro della parte del flauto. Con questa fantasia di quattro minuti, la scarsa letteratura originale per flauto dolce del XIX secolo è stata ampliata con un'opera allegra per una strumentazione estremamente attraente.

Image

Richard Strauss: Fantasia su un tema di Giovanni Paisiello, per flauto dolce soprano, fagotto e chitarra (pianoforte), a cura di Peter Thalheimer, prima edizione, EW 1129, € 14,80, Edition Walhall, Magdeburg

Calco raro

La sonata per corno e arpa di Louis François Dauprat era presumibilmente destinata a un uso didattico.

Foto: rubchikovaa/depositphotos.com

Louis François Dauprat (1781-1868) lavorò come suonatore di corno d'orchestra e insegnante di corno a Parigi e fu uno dei più importanti suonatori di corno naturale del suo tempo. Compose anche numerose opere, soprattutto a scopo di studio per i suoi allievi, tra cui sei concerti per corno e musica da camera per corno e ensemble di corni. Il suo Sestetto op. 10, in cui ognuno dei sei suonatori di corno suona in accordature diverse, cioè ognuno con un arco di accordatura diverso, è probabilmente di interesse per la storia della musica. La ricca collezione di musica per corno e musica da camera per fiati dell'Edition Kunzelmann ha ricevuto una gradita aggiunta con l'edizione della Sonata per corno e arpa op. 3, amorevolmente supervisionata da Simon Scheiwiller.

Image

Louis François Dauprat : Sonata pour cor et harpe op.3, a cura di Simon Scheiwiller, GM-1962, Fr. 23.00, Edition Kunzelmann, Adliswil

Constance al Teatro dell'Opera di Zurigo

Matthias Schulz, direttore artistico designato dell'Opera di Zurigo, prolunga i contratti della futura direttrice del balletto Cathy Marston e dell'attuale direttrice dell'opera Annette Weber oltre il 2025.

Teatro dell'Opera di Zurigo, palco principale. Foto: Dominic Büttner

Anette Weber è a capo della divisione opera del Teatro dell'Opera di Zurigo dall'inizio della stagione in corso. In precedenza è stata direttrice del casting presso l'Opera di Stato di Amburgo e la Semperoper di Dresda.

La stagione 22/23 segna una svolta artistica al Ballett Zürich: il direttore del balletto Christian Spuck entra nella sua ultima stagione. Il suo successore Cathy Marston sta già presentando la sua prima nuova produzione. Un totale di 14 coreografie - tra cui cinque prime mondiali - saranno presentate nelle quattro prime assolute e nei quattro revival.

Schulz si trasferisce a Zurigo dall'Opera di Stato di Berlino Unter den Linden. In precedenza ha lavorato al Festival di Salisburgo e come direttore artistico e commerciale della Fondazione Mozarteum di Salisburgo. Nel 2015 è stato nominato direttore artistico designato dell'Opera di Stato di Berlino. Nel 2025 succederà al direttore artistico Homoki del Teatro dell'Opera di Zurigo, che lascerà l'incarico su sua richiesta.

Ecole classique

Il libro di Paolo Crivellaro pone le basi per un esame stilisticamente adeguato della scuola organistica francese dall'inizio del XVII alla metà del XVIII secolo.

Paolo Crivellaro. Foto: zVg

Nel 2015, Paolo Crivellaro, professore di organo presso l'Università delle Arti di Berlino, ha pubblicato il libro La scuola organistica della Germania settentrionale (Carus), che offre una raccolta completa di fonti commentate sulla prassi esecutiva e sulla strumentazione di questo panorama organistico. Ora è in corso di pubblicazione un'opera analoga, incentrata sull'Ecole classique francese.

Dopo una prima panoramica sul repertorio, le fonti e il contesto liturgico della musica dall'inizio del XVII alla metà del XVIII secolo, viene descritto in dettaglio lo strumento specifico prima che i mélanges caratteristici della scuola francese vengano discussi sulla base di note di registrazione e illustrati con numerose citazioni ed esempi musicali. I capitoli sulla difficile questione dell'inégalité, del tempo, dell'ornamentazione e della diteggiatura completano la ricchezza di informazioni con quegli aspetti della prassi esecutiva storicamente informata che sono centrali in questa musica estremamente "codificata", che richiede una grande conoscenza di base. Crivellaro riesce a far luce su questi argomenti con una presentazione chiara, utilizzando fonti annotate disponibili nella formulazione originale e nella traduzione tedesca, e a riassumere lo stato attuale della ricerca; l'ampia bibliografia fornisce informazioni e riferimenti per letture approfondite. Brevi ritratti dei 25 compositori più importanti (da Eustache du Caurroy a Claude-Bénigne Balbastre) e delle loro opere completano il libro.

Poiché Crivellaro si astiene in larga misura dal "valutare" le fonti o dal dare consigli interpretativi specifici sulle singole opere, il suo manuale non esime il lettore dal familiarizzare con la musica sullo strumento, dal provare e dal "sentire" letteralmente la strada verso questo linguaggio tonale, ma pone ottime basi per un approccio stilisticamente adeguato a questo repertorio, che certamente farà scuola e sarà di grande utilità soprattutto per i lettori non francofoni - il libro è disponibile anche in una traduzione in inglese e in una in italiano.

Image

Paolo Crivellaro: Organo e interpretazione - l'Ecole classique francese, 358 p., € 45,95, Blockwerk Editiones, 2021, ISBN 978-3-9821872-0-4

Promemoria

Dalle biblioteche come porte d'accesso ai tempi passati ai "souvenir" musicali e all'interazione tra memoria e musica

Immagine di copertina: neidhart-grafik.ch
Erinnerung

Dalle biblioteche come porte d'accesso ai tempi passati ai "souvenir" musicali e all'interazione tra memoria e musica

Tutti gli articoli contrassegnati in blu possono essere letti direttamente sul sito web cliccando su di essi. Tutti gli altri contenuti si possono trovare solo nell'edizione stampata o nel sito web Carta elettronica.

Focus

 

Da memoria morta a memoria viva
Muriel Brandt e Nicolas Ducimetière alla Fondation Martin Bodmer. Intervista

Souvenir de ...
Cimeli musicali

Ricordare in 4 capitoli e mezzo
Il passato è ovunque

Quando la memoria si arricchisce di nuovi classicismi
Massimo Lonardi e François Court fanno rivivere il mémoire de musiques dʼautrefois

La colonna sonora della nostra vita
Sull'interazione tra musica e ricordi
Articolo originale:
Le colonne sonore della nostra vita
Il sodalizio tra la musica e i nostri ricordi

La RMS parla alla radio del tema di questo numero: Espace 2,
Pavillon Suisse, 29 mars, dalle 20h alle 22h30 (alle 22h circa; 2:17)

 

... e anche

RISONANZA

 

Un ambasciatore del corpo delle Alpi ci ha lasciato - Jozsef Molnar

O Signore, stai dormendo? - "Musica in tempi bui 1914-1943", concerto del Coro maschile di Zurigo

Dalla scena jazz, per la scena jazz - Giornate svizzere del jazz 2022

Di paura e calore umano - Dialoghi dei Carmelitani

Il pupillo di Nägeli, il compagno di montagna di von Weber - Elenco Anton

Ancora domande sul tempo - Jean-Claude Zehnder, Richard Erig, Bernhard Ruchti

Clavardon... - Philippe Nantermod e Vincent Salvadé

Radio Francesco - des esclaves/di schiavi

Carta bianca per Katrin Spelinova

 

CAMPUS

Chi impara la musica dove? - Studio "Apprendimento musicale in Svizzera

Le conferenze-atelier dell'HEMU - l'esempio della forma sonata

Il Rabab medievale - Progetto di ricerca presso l'HKB

 

SERVIZIO

Passeurs de jazz - UpJazz a Marly

Notizie, raccomandazioni di link - brèves, liens recommandés
 

FINALE


Indovinello
- Thomas Meyer sta cercando


Fila 9

Da gennaio 2017, Michael Kube si è sempre seduto per noi il 9 del mese in fila 9 - con commenti seri, riflessivi, ma anche divertenti, sugli sviluppi attuali e sul business musicale quotidiano.

Collegamento alla serie 9


Scarica l'edizione cartacea attuale

Qui è possibile scaricare il numero attuale. Inserire il termine di ricerca "e-paper" nell'archivio di stampa.
Il download è gratuito per gli abbonati.

Tutti gli altri interessati riceveranno il PDF del numero attuale (o di un numero precedente) via e-mail. Costi: Fr. 8.-.
Fare clic qui per ordinare l'e-paper.

Saremo lieti di inviarvi anche la versione stampata. Costi: Fr. 10.-
Fare clic qui per ordinare l'edizione stampata.

Categorie

Ancora da scoprire come compositore

Christoph Keller ha pubblicato la musica per pianoforte di Erich Schmid in due volumi.

Foto: Dolo Iglesias/unsplash.com

Il direttore d'orchestra Erich Schmid non ha probabilmente bisogno di presentazioni per le vecchie generazioni. Come direttore dell'Orchestra della Tonhalle di Zurigo e dell'Orchestra della Radio di Beromünster, ha occupato una posizione centrale nella vita musicale svizzera per molti anni dopo la Seconda Guerra Mondiale. Tra il 1968 e il 1978 è stato sempre più attivo anche come direttore ospite di varie orchestre inglesi.

Il fatto che Schmid sia stato anche un prolifico compositore, almeno negli anni Trenta, è probabilmente meno noto. Un cofanetto di CD pubblicato da ZHdK-Records nel 2013 offre una buona introduzione alla musica di questo impegnato compositore (ZHdK-Records 30/2013). Il pianista Christoph Keller ha recentemente pubblicato la musica per pianoforte di Erich Schmid in due volumi con Boosey & Hawkes/Bote & Bock.

Anche i primi Piccola musica per pianoforte del 1926 rivela molto del potenziale compositivo di Schmid. Due dei tre pezzi brevi sono scritti con molto vigore e malizia giovanile, mentre il pezzo centrale (lento ed espressivo) rivela un sorprendente talento lirico. Con il Tre pezzi per pianoforte del 1929, Schmid si è poi cimentato nella libera atonalità.

"Così sto componendo... pezzi per pianoforte che non posso suonare", scriveva all'amico Erich Itor Kahn. In effetti, i tre schizzi sonori, assolutamente affascinanti, non sono facili da realizzare pianisticamente; le mani più piccole incontreranno grandi difficoltà.

Il seguente Sei pezzi per pianoforte op. 6 sono chiaramente influenzati dal famoso insegnante di composizione di Schmid, Arnold Schönberg. Da un lato, è ammirevole la sicurezza con cui l'allievo venticinquenne padroneggiava già la tecnica dodecafonica, ma dall'altro la maestria è molto in evidenza. Il compositore non sfugge ad alcuni stereotipi (come la sua preferenza per le frasi discendenti).

Il 1941 Splitter mostrano uno Schmid completamente diverso: una marcia, un valzer e un foxtrot contrastano con arrangiamenti di canzoni e un'incantevole berceuse. "Con la loro facilità di esecuzione, i brani sono adatti come introduzione a un'opera pianistica che in gran parte è ancora da scoprire", scrive il curatore Christoph Keller a proposito di queste opere. Splitter.

Chi vuole approfondire la conoscenza di Erich Schmid e del suo lavoro, troverà in questi due opuscoli un'ottima soluzione. Oltre a un dettagliato resoconto critico, a recensioni delle sue opere e a facsimili, contengono anche una biografia che vale la pena di leggere.

Image

Erich Schmid: Piano Works 1 and 2, a cura di Christoph Keller, Works 1, BB 3545; Works 2, BB 3546; € 55,00 ciascuno; Boosey & Hawkes / Bote & Bock, Berlin (Schott, Mainz) 

Le colonne sonore della nostra vita

La collaborazione tra la musica e i nostri ricordi.

Foto: David Matos/unsplash.com

Spesso non pensiamo alla natura della nostra "memoria", a meno che non ci troviamo di fronte a quanto ci affidiamo ad essa per la nostra conoscenza e il nostro senso di identità. Lʼesperienza di prepararsi intensamente per un esame, ma poi non riuscire a superarlo, il terribile dolore anticipato per la perdita di una persona cara a causa della demenza o lʼimpatto improvviso di una lesione cerebrale traumatica sono tutti esempi che dimostrano quanto i nostri ricordi possano essere importanti, ma allo stesso tempo vulnerabili, nel relazionarci con noi stessi e con il mondo che ci circonda. Tuttavia, se pensiamo alle colonne sonore della nostra vita, la musica è un potente connettore per il nostro io solitario, accademico e sociale. In questo articolo condivido una panoramica dei modi in cui la musica è collegata alla nostra memoria a breve termine, di lavoro e a lungo termine.

Memoria a breve termine

Partendo (forse) dall'inizio, la nostra memoria a breve termine (STM) è la chiave per capire come impariamo. La STM dura circa 20-30 secondi e ha una capacità piuttosto limitata. Gli studi dimostrano che è possibile mantenere una media di soli 7 ± 2 elementi mentre cerchiamo di assimilare nuove informazioni.

Nei test psicologici i compiti verbali, come il test di digit span in avanti, possono aiutarci a capire se c'è un problema di STM uditivo. I test di digit span consistono nel chiedere a una persona di ripetere una sequenza di numeri (cifre) che aumenta fino a raggiungere i limiti del ricordo corretto. Nel test in avanti viene richiesto lo stesso ordine (ad esempio, 2, 7, 4, 9), mentre nel test all'indietro viene richiesto il corretto ordine inverso (ad esempio, 9, 4, 7, 2). Questo può essere importante, ad esempio, quando si considera come un bambino con bisogni educativi speciali possa usare la musica per aiutare l'apprendimento (ad esempio, usando brevi frasi musicali ripetitive per aiutare la memoria).

Memoria di lavoro

Un compito apparentemente simile, il test della lunghezza delle cifre all'indietro, può aiutarci a capire se c'è un problema di memoria di lavoro, piuttosto che di STM. La memoria di lavoro si sovrappone alla STM. Ma, come suggerisce il nome, è più incentrata sulla manipolazione delle informazioni ed è importante per la risoluzione dei problemi (ad esempio, l'aritmetica mentale). La memoria di lavoro richiede quindi alcuni elementi di richiamo di informazioni precedentemente codificate.

In termini di musica, si ritiene che le informazioni uditive siano elaborate attraverso un ciclo fonologico (una sorta di registrazione interna). Il circuito fonologico può essere ulteriormente suddiviso in due parti: la "voce interna", responsabile delle prove verbali, e l'"orecchio interno", responsabile della memorizzazione basata sul parlato. La capacità di accedere a questi meccanismi di memoria è importante nella musica, ad esempio per trovare l'intonazione giusta per cantare o per trasporre le note da una tonalità all'altra. Capire come le difficoltà di elaborazione uditiva possano essere collegate a condizioni di sviluppo (ad esempio, ADHD, dislessia) può essere una parte essenziale per capire quale tipo di musica utilizzare a livello terapeutico.

Memoria a lungo termine

Per trasferire le informazioni dalla memoria a breve termine a quella a lungo termine, dobbiamo riprodurre ed elaborare il significato delle nuove informazioni in relazione a quelle più vecchie. In questo modo, conserviamo ciò che è importante (e molto altro che non sembra esserlo!) e (si spera) richiamiamo i ricordi pertinenti quando necessario. La ritenzione richiede la codifica attraverso meccanismi come la ripetizione (apprendimento a memoria), il chunking (raccolta di informazioni in piccoli pezzi) e l'associazione (mnemotecnica). Alcune condizioni, come il sonno, aiutano, mentre altre condizioni (ad esempio, l'interferenza attenzionale) possono ostacolare il processo di memorizzazione.

Musica e durata della vita

In che modo la musica può aiutare e quando è necessario fare attenzione nel caso in cui non lo faccia?
Se pensiamo allo sviluppo della nostra vita, è facile capire come la musica giochi un ruolo importante.

Nel grembo materno sentiamo i suoni di chi si prende cura di noi. Una volta nati, i bambini mostrano una preferenza per le vocalizzazioni familiari (e anche per i contenuti) rispetto agli stimoli nuovi. Da neonati, impariamo rapidamente che le nostre vocalizzazioni sono la chiave per soddisfare i nostri bisogni. Il modo in cui comunichiamo con i bambini (noto come "Motherese") prevede tipicamente frasi cantilenanti come "Ciao, bel bambino!", accompagnate da un sorriso. In relazione alla musica e alla memoria, in questa fase si stanno sviluppando (almeno) due meccanismi cognitivi: l'apprendimento statistico uditivo e le associazioni basate sulla ricompensa.

Apprendimento statistico uditivo

Lʼapprendimento statistico è spesso studiato in termini di acquisizione del linguaggio, ma è anche lʼinizio della nostra inculturazione musicale - lʼeffetto per cui la semplice esposizione interiorizza le melodie, le armonie e i ritmi delle nostre culture. La prima canzone che molti di noi imparano, ad esempio, ci aiuta ad apprendere le lettere dellʼalfabeto (memoria esplicita a lungo termine), ma stiamo anche interiorizzando implicitamente le strutture musicali utilizzando meccanismi come la ripetizione, la rima, la suddivisione in gruppi e la mnemotecnica:

ABCDEFG... HIJK - LMNOP... QRSTUVW...

Attraverso la corretta esecuzione di filastrocche, rafforziamo i comportamenti positivi con lodi e applausi. Un cocktail piuttosto potente per chi ha una mentalità musicale!

La formazione musicale nell'infanzia è stata associata a uno sviluppo cerebrale differenziato e a un apprendimento accelerato (in particolare l'alfabetizzazione e l'acquisizione di una seconda lingua). Tuttavia, gli studi hanno anche dimostrato che il suono e la musica possono interferire con la memorizzazione. Tale interferenza sembra essere particolarmente associata alla musica lirica piuttosto che a quella strumentale, forse a causa di un effetto di doppia attenzione che favorisce la codifica semantica familiare piuttosto che quella nuova. Quindi, luoghi tranquilli come le biblioteche sono essenziali per aiutarci a imparare, e sembra che sia meglio attenersi alla musica strumentale mentre si studia.

La playlist della vita

In questa fase della vita (adolescenza), stiamo sviluppando intensamente la nostra identità. Il "chi siamo" coinvolge la musica come parte della nostra pratica culturale, ma anche come parte dell'istinto di connessione con gli altri. Mentre alcuni amanti della musica possono curare minuziosamente i brani della loro vita specificamente per appartenere o ribellarsi (si pensi ai mod e ai rocker), i musicisti devono imparare un repertorio che molti non dimenticheranno mai. Anche chi non è impegnato musicalmente non può chiudere completamente le orecchie ai suoni del proprio tempo e del proprio luogo.

Tutti i principali eventi della nostra vita sono accompagnati da canzoni, che si tratti di matrimoni o funerali, primi appuntamenti o libertà ritrovata, grandi eventi sportivi o nazionali. Le colonne sonore associate agli eventi contribuiscono a formare i ricordi autobiografici, in particolare tra i 10 e i 30 anni. Questo periodo di potenti ricordi musicali (noto come "botta di reminiscenza") è anche una delle chiavi per capire come la musica possa aiutare in seguito nella vita.

Molti di noi hanno una canzone sui viaggi nel tempo. La mia è Come On Eileen dei Dexys Midnight Runners. Mi riporta al momento del mio primo bacio alla discoteca della scuola. Mi fa ancora sentire quello strano miscuglio di speranza e dolore come solo le canzoni agrodolci sanno fare. E sono sicuro che se avrò la fortuna di vivere a lungo, un giorno sentirò quella canzone alla radio e mi farà brillare gli occhi. Questi ricordi autobiografici evocati dalla musica (o MEAM) sono alla base di progetti come Playlist for Life, che hanno dimostrato come la musica possa essere utilizzata come terapia non farmacologica per aiutare le persone altrimenti non reattive a riconnettersi, non solo con se stesse, ma anche con le loro famiglie e i loro cari.

Coinvolgimento dell'intero cervello

Il modo in cui il cervello elabora la musica è un fenomeno cerebrale completo; la musica attiva le aree uditive, motorie e limbiche. La musica attiva anche l'attività della corteccia prefrontale, che è l'ultima area colpita dalla malattia di Alzheimer e per la quale si ritiene che le MEAM siano importanti per la cura della demenza. Ma questa non è l'unica condizione di perdita di memoria per la quale la musica è importante. Le persone che hanno subito una commozione cerebrale o un ictus che le ha lasciate con un'afasia espressiva (1) (incapacità di esprimere il linguaggio) sono spesso ancora in grado di cantare le canzoni che conoscono. Esistono vari metodi terapeutici che cooptano aspetti del canto per aiutare la riabilitazione al linguaggio.

Tuttavia, la musica e la memoria non sono sempre compagni di vita felici, come sa chiunque abbia avuto un fastidioso earworm! La memoria musicale può essere sperimentata in modo estremo, come nel caso dei musical savant. Oppure non è affatto presente, come nei soggetti affetti da amusia congenita o acquisita. Si tratta di una condizione che colpisce lʼ1% della popolazione mondiale e che comporta non solo la mancanza di capacità di elaborare lʼintonazione, ma anche la mancanza di capacità di ricordare frasi musicali. È quindi importante riflettere sul funzionamento della musica e della memoria per capire come sfruttare al meglio questi meccanismi in termini di applicazioni terapeutiche individuali basate sulla musica, che possono sfruttare le colonne sonore della nostra vita.

Nota a piè di pagina
1 L'afasia espressiva (o non fluente) è un tipo specifico che deriva da un danno all'area di Broca, dominante nel linguaggio, nell'emisfero sinistro del cervello.

Riferimenti utili

Bigand, E. e Tillmann, B. (2022). Trasferimento vicino e lontano: la musica è speciale? Memoria e cognizione, 50(2), 339-347. https://doi.org/10.3758/s13421-021-01226-6

Belfi, A. M. e Jakubowski, K. (2021). Musica e memoria autobiografica. Musica e scienza, 4, 20592043211047123. https://doi.org/10.1177/20592043211047123

Garrido, S., Markwell, H., Andreallo, F. e Hatcher, D. (2021). Vantaggi, sfide e soluzioni per l'implementazione di programmi di playlist musicali personalizzate nelle strutture residenziali per anziani in Australia. Rivista di assistenza sanitaria multidisciplinare, 14, 1193. https://doi.org/10.2147/JMDH.S293764

Leggieri, M., Thaut, M. H., Fornazzari, L., Schweizer, T. A., Barfett, J., Munoz, D. G., & Fischer, C. E. (2019). Approcci di intervento musicale per la malattia di Alzheimer: una revisione della letteratura. Frontiere delle neuroscienze, 13, 132. https://doi.org/10.3389/fnins.2019.00132

Miller, G. A. (1956). Il magico numero sette più o meno due: alcuni limiti alla nostra capacità di elaborare informazioni. Rassegna psicologica, 63(2),81-97.

Rose, D., Jones Bartoli, A., & Heaton, P. (2018). L'apprendimento di uno strumento musicale può giovare a un bambino con bisogni educativi speciali. Psicomusicologia: musica, mente e cervello, 28(2), 71-81. https://doi.org/10.1037/pmu0000209

Salimpoor, V. N., Zald, D. H., Zatorre, R. J., Dagher, A., & McIntosh, A. R. (2015). Previsioni e cervello: come i suoni musicali diventano gratificanti. Tendenze nelle scienze cognitive, 19(2), 86-91. https://doi.org/10.1016/j.tics.2014.12.001

Särkämö, T., Altenmüller, E., Rodríguez-Fornells, A., & Peretz, I. (2016). Musica, cervello e riabilitazione: applicazioni terapeutiche emergenti e potenziali meccanismi neurali. Frontiere delle neuroscienze umane, 10. https://doi.org/10.3389/fnhum.2016.00103

Stewart, L., von Kriegstein, K., Warren, J. D., & Griffiths, T. D. (2006). Musica e cervello: i disturbi dell'ascolto musicale. Cervello, 129(10), 2533-2553. https://doi.org/10.1093/brain/awl171

Talamini, F., Altoè, G., Carretti, B., & Grassi, M. (2017). I musicisti hanno una memoria migliore dei non musicisti: una meta-analisi. PLoS One 12: e0186773. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0186773

Trehub, S. E. (2019). Nutrire i bambini con la musica. Rivista internazionale di musica nella prima infanzia, 14(1), 9-15. https://doi.org/10.1386/ijmec.14.1.9_1

 

Rosa d'Alba
... è uno psicologo musicale che lavora come Ricercatore senior presso l'Università di Arti e Scienze Applicate di Lucerna in Svizzera.

Sulla necessità dell'arte per la pace

La Conferenza dei Licei Musicali Svizzeri sostiene gli sforzi per ristabilire la pace in Europa e si posiziona in merito alle sue leve d'azione per contribuirvi.

Antoine Gilliéron - La guerra in corso in Ucraina dalla fine di febbraio ha toccato i cuori degli HEM del nostro Paese e ha messo in discussione la cultura e gli spazi formativi delle loro vocazioni universalistiche, ma anche talvolta politiche. Come possiamo contribuire alla pace oggi, forse ancor più che in tempi normali, come istituti di formazione musicale terziaria?

Impegno e principi intangibili

Gli otto licei musicali che compongono il CHEMS hanno preso una posizione ferma contro la guerra in Ucraina (cfr. Ulteriori informazioni) e, pur distinguendo chiaramente gli individui dal regime politico, aderiscono a misure volte a tagliare i legami con gli artisti che rappresentano l'attuale potere politico russo, nonché a mettere in discussione o addirittura interrompere la cooperazione in vigore con le università e i conservatori russi che hanno manifestato pubblicamente il loro sostegno alla guerra all'inizio di marzo, profondamente incompatibile con i valori difesi dalla conferenza. Molto legato al pacifismo, al riavvicinamento tra i popoli attraverso la musica e ai principi di non discriminazione, solidarietà e tolleranza, il CHEMS afferma il suo desiderio di accogliere gli artisti ucraini in fuga dal loro Paese ma anche i musicisti. russi e bielorussi nel corpo docente e studentesco, anche quando queste persone non possono manifestare pubblicamente la loro disapprovazione dell'invasione militare. È quindi fondamentale che la conferenza sottolinei la necessità di distinguere tra individui e regimi, di evidenziare la libertà dell'arte e della ricerca, nonché l'importanza di mantenere le possibilità di viaggio e di visto per tutte le persone con una nazionalità colpita in un modo o nell'altro da questa guerra. La conferenza guarda anche con preoccupazione ai tentativi di cancellare la cultura e respinge con tutte le sue forze i tentativi di sopprimere dai programmi i capolavori della musica russa che fanno parte del nostro ricchissimo patrimonio musicale.

I legami storici con i problemi pratici

Così, dalla storia della musica alla storia delle scuole strumentali russe, passando per i partenariati e le relazioni storiche che le nostre scuole hanno con la Russia, la Bielorussia e l'Ucraina, la riflessione ci permetterà di avere una visione più ampia delle relazioni culturali che uniscono questi Paesi al nostro. Oltre a questa prospettiva, si stanno prendendo iniziative concrete per migliorare la situazione nelle nostre scuole e, in misura maggiore, a livello internazionale. Che si tratti di concerti per la pace, di raccolte di fondi per opere di beneficenza o aiuti, dell'uso del soft power che la cultura rappresenta, ad esempio mostrando il proprio sostegno all'Ucraina attraverso vari canali di comunicazione, o della mobilitazione per aiutare gli studenti.delle nostre istituzioni (a livello finanziario e psicologico) ma anche per accogliere gli studenti ucraini.nenti che hanno lasciato la guerra per offrire loro una continuità negli studi (compresi i programmi Erasmus, Horizon Academic e Scholars at Risk), le scuole di musica svizzere - oltre a lanciare un messaggio di solidarietà alla comunità colpita da questa guerra e di unità verso tutte e tutti - stanno dando un importante contributo per evidenziare la necessità dell'arte per contribuire alla costruzione collettiva come precisa pace.

Teologia in quattro parti

Nella sua nuova edizione dei movimenti corali di Bach, Thomas Daniel fa per la prima volta una chiara distinzione tra paternità confermata e dubbia.

Finestra di Bach nella chiesa di San Tommaso a Lipsia (particolare). Foto: hdamke/depositphotos.com

I corali di Johann Sebastian Bach non sono solo oggetti di studio o pezzi didattici, ma rappresentano la combinazione unica di teologia e musica. La loro funzione è la preghiera, la riflessione, il commento o la confessione. Già durante la vita di Bach, i suoi corali cominciarono a prendere vita propria e furono raccolti. E quando la sua musica tacque dopo la sua morte, essi ne conservarono la memoria per i posteri.

Il musicologo Thomas Daniel, noto specialista di Bach, ha pubblicato un catalogo con la Breitkopf & Härtel Tutti i movimenti corali come edizione Urtext di tutti i corali a quattro voci di Johann Sebastian Bach. I corali sono stati divisi in due parti di dimensioni più o meno uguali: I corali delle cantate, dei mottetti e delle passioni, che sono sicuramente di Bach, si trovano nella prima parte, mentre la seconda parte contiene corali provenienti da fonti e stampe successive. Attingendo a nuove fonti, i corali autentici sono per la prima volta chiaramente separati dai corali di paternità talvolta dubbia. Oltre a una prefazione informativa e a un'introduzione separata all'edizione per entrambe le parti, l'edizione contiene per la prima volta anche note individuali su ogni corale, stampate direttamente nella sezione musicale. Inoltre, sono presenti utili indici che permettono di ricercare i movimenti per inizio testo, numero BWV, compositore della melodia e librettista.

Una nuova edizione altamente raccomandata di cui nessun armadio musicale dovrebbe fare a meno.

Image

Johann Sebastian Bach: Sämtliche Choralsätze per coro misto a quattro voci, a cura di Thomas Daniel, partitura corale, ChB 5377, € 24,90, Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

get_footer();